Pozostawienie informacji kontaktowych w formularzu na stronie.

Spotkanie trwające około 2 godzin. W przypadku diagnozy dzieci i nastolatków odbywa się ono pod nieobecność młodego człowieka. W procesie diagnozy osób dorosłych na tym etapie ważne jest spotkanie z członkiem rodziny, który ma informacje na temat rozwoju. Jeśli jest to niemożliwe ważne jest spotkanie z osobą, z którą osoba chcąca wziąć udział w diagnozie pozostaje w bliskiej relacji. W spotkaniu biorą wówczas udział obie osoby. Na tym etapie prosimy także o dostarczenie opinii z placówek oświatowych do których uczęszczają dzieci, w przypadku osób dorosłych mogą być to oceny opisowe ze szkoły lub inne opinie pisemne. Jeśli to możliwe prosimy o udostępnienie filmów prezentujących charakterystyczne aktywności młodego człowieka, w swobodnym dla niego środowisku.

Proces ten trwa około dwóch tygodni. Podsumowujemy wówczas wszystkie zebrane informacje, odnosimy się do kryteriów diagnostycznych dla konkretnych trudności zawartych w DSM-V oraz ICD-10/11. Na tej podstawie przygotowujemy dokument opisujący proces diagnostyczny. W przypadku rozpoznania konkretnych trudności uwzględniamy w nim zalecenia do dalszej pracy.

Możliwe jest przygotowanie dodatkowego planu terapeutycznego, np. dla szkoły, przedszkola. Plan terapeutyczny jest dodatkowo płatny i nie wchodzi w skład podstawowej usługi diagnostycznej. Opieramy go umiejętności prezentowane przez dziecko i planujemy oddziaływania w oparciu o cele znajdujące się sferze najbliższego rozwoju, które będą funkcjonalnymi dla dziecka.

Krótki kontakt telefoniczny lub mailowy mający na celu ustalenie celu i formy spotkań.

Wywiad dotyczy bieżących trudności oraz rozwoju człowieka. W pierwszym spotkaniu, poza osobą zainteresowaną diagnozą może brać udział bliska osoba – partner/ka, rodzic, rodzeństwo, przyjaciel/łka. Obecność trzeciej osoby służy poszerzeniu perspektywy diagnostycznej i możliwości zebrania dodatkowych informacji. Jest to forma przydatna, jednak nie jest niezbędna do przeprowadzenia procesu. Kluczowym dla nas jest to, by osoba biorąca udział w diagnozie mogła czuć się możliwie bezpiecznie i swobodnie. Istnieje możliwość, by bliska osoba dołączyła w trakcie wywiadu, może się także połączyć telefonicznie lub w formie wideorozmowy. Jeśli osoba biorąca udział w diagnozie posiada jakieś opinie, dokumentację z okresu edukacji przedszkolnej czy szkolnej prosimy o ich dostarczenie, by zebrać możliwie dużo danych. Wywiad trwa ok. 2h

Proces ten trwa około dwóch tygodni. Podsumowujemy wówczas wszystkie zebrane informacje, odnosimy się do kryteriów diagnostycznych dla konkretnych trudności zawartych w DSM-V oraz ICD-10/11. Na tej podstawie przygotowujemy dokument podsumowujący wnioski z procesu diagnostycznego (ok. 1 str A4). W przypadku rozpoznania konkretnych trudności uwzględniamy w nim zalecenia do dalszej pracy.

Istnieje możliwość przygotowania rozbudowanej opinii opisującej cały proces terapeutyczny, np. na potrzeby lekarza psychiatry czy zespołu leczącego (ok. 6-7 stron A4).